市級課題：中學課程與信息技術深層次整合

課題負責人：張詠、黃捷

立項管理部門：廈門市課改實驗課題管理工作小組

研究時間：2013年10月-2015年10月

誠邀加盟：

1.   本課題研究內容及初步設想見下文。

2.   各學科將設負責人與參與成員，歡迎全校教師報名加入課題研究，有意加盟的老師請于10月15日之前以校內短信形式告知黃捷，如果是作為學科負責人請特意指出，便于及時溝通，謝謝！

3.   本課題的開題時間為10月21日左右，請有意參與課題研究的老師根據本學科特點，結合課題研究內容做好準備，開題會上歡迎提出意見與建議以便于課題活動的開展。

 

一、本課題的基本研究內容：

1．組織學習相關的理論，建構主義、現代教學設計理論、主體教育論、學科結構論等相關理論。

2．參加計算機強化培訓。（聯系信息技術中心）

3．分科目，如數學、物理、化學、生物等。按每個學科的不同類型的課程進行劃分，選取每個學科每種類型的典型課程。（詳見第三項）

4．根據不同類型的課題采取相應的教學模式。

5．開設示范課、撰寫論文、課件及其專題學習網站的制作。

二、本課題擬分設以下幾個項目：

（一）按學科分項

1.信息技術    負責人：江勇、林松

參與成員：

2．數學    負責人：陳謹師

參與成員：

3．化學    負責人：黃捷、周玉燕

參與成員：黃捷、楊金霞、遲丹彤、李枝、詹文麗、湯淼、任園園、陳倩、倪瑞琴、蔡志華、鄧銓、張引娣

4．物理    負責人：張震

參與成員：

5．生物    選課：余紅月

參與成員：

6．地理   選課：黃智勇、黃美嬌

參與成員：

…………

（二）按內容分項：

1.教學研究論文：各學科自行負責。

2.公開課：校級、市級公開課，視屏錄制。

3.專題學習網站。（信息技術中心支持）

三、課題進度安排

2013年10月	開 題
2013年10月至2013年12月	各學科收集各年級的典型案例，匯編	各學科負責	各學科典型案例集
2014年1月至2014年4月	各學科進行教材處理，制作課件，整合信息技術資源，著手實踐	各學科負責	教材處理及課件集
2014年5月至2014年6月	個人根據研究情況形成經驗總結	個人	個人經驗總結
2014年7月至2014年8月	推廣實踐，發表論文	負責人	論文